وزارت معارف امروز ( چهارشنبه، ۲۱ سنبله ) سال ۱۴۰۳ خورشیدی، در برنامهای تشریح دستآوردهای یکساله ادارات امارتی، طی کنفرانس خبری در مرکز اطلاعات و رسانههای حکومت گزارش اقدامات یک سال گذشته خود را ارائه کردند.
مسوولان در وزارت معارف میگویند، طی یک سال اخیر، به تعداد یک میلیون و ۴۴۵ هزار و ۸۴۰ شاگرد در مکتبهای دولتی و خصوصی تازه جذب شده است که با این حال، تعداد مجموعی شاگردان در مکتبهای دولتی و خصوصی به بیش از ۱۰ میلیون و ۹۱۴ هزار تن میرسد.
به گفته مسوولان، به تعداد ۳۱۶ مکتب مشمول ۱۰۶ مکتب دولتی و ۲۱۰ مکتب خصوصی در کشور تازه تاسیس شده که با این رقم، تعداد مجموعی مکتبهای دولتی و خصوصی به ۱۸ هزار و ۳۳۷ مکتب میرسد.
مسوولان اعلام کردند، طی یک سال اخیر، ۱۵۲ مکتب ابتداییه دولتی و خصوصی به متوسطه و ۱۱۹ مکتب متوسطه دولتی و خصوصی به لیسه ارتقاء یافته است. همچنان به تعداد ۱۲۳ مکتب و ۱۵۹ صنف محلی به اطفال کوچی اختصاص یافته که هماکنون ۴۱ هزار و ۸۲۴ دانشآموز در آن مصروف فراگیری تعلیم هستند.
به گفته این وزارت، در ۱۸ ولایت برای ۴۸۴ طفل معیوب و معلول در مرکزهای آموزشی تعلیمات خاص، زمینه آموزش فراهم شده و نیز در ۱۹ ولایت برای سه هزار و ۸۴۴ دانشآموز معلول وسایل و امکانات درسی مهیا شده است.
به گفته این مسوولان، سال گذشته این وزارت در راستای بازنگری و اصلاح کتب و مفردات درسی و همچنان بررسی کیفیت عرضه خدمات در نهادهای تعلیمی تلاشهای پیهم انجام داده است.
این مسوولان تصریح کردند، به تعداد ۱۶ میلیون و ۱۸۸ هزار و ۹۳۹ جلد کتب درسی برای صنف اول تا دوازدهم، به تعداد ۶۱۷ هزار و ۹۷۸ جلد کتب درسی برای مرکزهای تعلیمات اسلامی، و به تعداد ۲۹۴ هزار و ۶۴۱ جلد کتب سوادآموزی چاپ و توزیع شده است.
مسوولان این وزارت میافزایند، از تطبیق پلان تعلیمی بیش از ۱۶ هزار مکتب و روند تدریس بیش از ۲۱ هزار معلم در مرکزهای تعلیمی، صنفهای محلی و برنامههای سوادآموزی نظارت به عمل آمده که از این میان تعداد پنجهزار و ۷۶ معلم به برنامههای ارتقای ظرفیت معرفی شدهاند.
افزون بر آن، در جریان سال گذشته، برای ۲۴۸ هزار و ۱۱۳ کارمند وزارت هم از مامورین و معلمان برنامههای ارتقای ظرفیت نیز دایر شده است.
مسوولان بیان کردند، به تعداد ۲۱ هزار و ۲۵۷ مرکز تعلیمات اسلامی مشمول ۱۹ هزار و ۶۶۹ مدرسه، یکهزار و ۲۷۷ دارالحفاظ، ۱۱۵ دارالعلوم، و ۳۹ دارالایتام در کشور ایجاد شده که در آن به تعداد سه میلیون و ۶۸۷ هزار و ۲۰۰ تن مصروف فراگیری تعلیمات اسلامی هستند.
به گفته این وزارت، به منظور ارزیابی اسناد تعلیمی فارغان مرکزهای تعلیمات اسلامی داخلی و بیرون از مرز به تعداد بیش از ۲۰ هزار فورم تثبیت سویه در مرکز و ولایتها توزیع شده که بعد از اخذ امتحان، سههزار و ۵۳۲ تن در دوره خامسه، پنجهزار و ۸۷۹ تن در دوره مافوق الثانویه و ۳۳۶ تن حفاظ کامیاب شدهاند.
بر بنیاد معلومات این وزارت، به منظور سادهسازی پروسه طی مراحل و انتقال سریع و مصوون اسناد نتایج و شهادتنامه، به تازهگی تفاهمنامه همکاری با اداره افغان پُست به امضا رسیده است.
همچنان، این وزارت برای جلب همکاریهای بیشتر، ۱۹ تفاهمنامه همکاری را با نهادهای داخلی و خارجی به امضا رسانده و نیز به سههزار و ۵۷۰ مورد شکایت رسیدگی کرده است.
به گفته مسوولان، به تعداد ۳۰۳ هزار قطعه شهادتنامه به فارغین صنوف دوازدهم توزیع شده و تعداد دو میلیون و ۹۰۰ هزار قطعه نتایج فارغان در سیستم الکترونیک نیز به ثبت رسیده است.
ایجاد بورد امتحانات معیاری و بانک سوالات معیاری در خصوص ارتقای کیفیت امتحانات در نهادهای تعلیمی، ترتیب مسوده قانون معارف، انفاذ قانون تاسیس مدرسهها و قانون ایجاد مدارس جهادی، از اقدامات دیگر این وزارت طی یک سال اخیر است.
به گفته این وزارت، موازی ۸۰۴ جریب زمین جهت اعمار مدرسهها، مکتبها و دفاتر اداری تدارک شده، به تعداد ۹۸۱ پروژه اساسی و ترمیماتی تحت کار بوده، به تعداد ۶۵۰ مکتب و مدرسه در ولایتها بازسازی و یکهزار و ۵۰۰ مکتب و مدرسه دیگر ترمیم شده است.